Собственноть и ее роль (конмпект лекций).
11
:
1. ,
. - . 2
2. , - . 6
- . 11
1. ,
.
.
" "
:
- , ;
- , .
,
, .
- ,
. 2 :
.
(, ).
, (
)
.
: ,
, .
,
,
, .
(),
- .
.
,
-
.
,
, , ,
, ,
,
.
,
.
- "
", .
.
-
, ,
,
.
,
, ,
.
: ,
, , .
,
,
.
,
, , ,
.
.
.
,
,
.
,
, -
.
,
, . -
. , , : -
10
10 .
:
- ;
- ;
- ,
,
.
:
-,
, ,
,
,
;
-,
.
.
,
;
-, , .
,
, ,
, , . .,
,
. ,
, ;
;
-,
.
.
, ..
.
,
,
, .
.
. ,
, 20% ,
. ,
.
, .. 20%
. , ,
,
. ,
.
, ,
.
-
.
;
;
;
,
.
:
- , ,
;
- ,
;
- .
,
.
2. ,
..
, , ,
- .
:
, (,
,
,
,
..).
;
,
;
,
;
,
.
,
.
,
, ,
,
.
,
( )
.
.
:
- ;
- ;
- ,
;
- ;
- ;
- ; ( ,
,
);
- , ;
- ;
- ;
- ;
- ,
;
- ;
- (
,
).
, ;
;
,
.
.
,
.
(),
(
,
, ,
;
,
) ,
-
.
,
.
, ,
,
, .
,
2/3 .
-,
.
- :
, , ,
;
,
;
(
, );
;
(, ..);
.
.
,
.
.
- ,
.
,
.
,
-
.
- ,
.
. ,
.
.
:
-
;
- ;
- ;
- ;
-
,
.
. .
,
, .
,
.
.
,
,
.
,
.
9.
.
.
.
.
.
, ,
, ,
, , .
:
1. " ,
."
9.12/1992.
2. "
" 19 1993.
3. (
16 1993.)
5.